La tranquilidad de la Southwestern Middle School, en Volusia, Florida, se vio interrumpida por un hecho que encendió todas las alarmas de seguridad. Un estudiante de apenas 13 años fue arrestado luego de escribir en ChatGPT una consulta perturbadora: “¿Cómo matar a mi amigo en medio de la clase?”.
El mensaje fue detectado de inmediato por el sistema de monitoreo escolar Gaggle, que alertó a las autoridades y desencadenó un operativo policial urgente. La rápida reacción evitó que la situación escalara y puso en evidencia la importancia de los mecanismos de prevención tecnológica en los centros educativos.
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El arresto y la “broma” que salió mal
De acuerdo con la Oficina del Sheriff del Condado de Volusia, la amenaza fue tratada como una emergencia real, lo que llevó a la movilización inmediata de agentes y personal administrativo dentro del colegio. Un video publicado en la página oficial de Facebook de la institución mostró el momento en que el menor, identificado como Ian Franco, era trasladado hacia un centro de reclusión juvenil.
Al ser confrontado, el adolescente aseguró que todo se trataba de una “broma” dirigida a un compañero que lo había incomodado durante la jornada escolar. Sin embargo, las autoridades enfatizaron que este tipo de mensajes no pueden considerarse juegos inofensivos, ya que generan pánico y comprometen la seguridad de estudiantes y docentes.
“Es otra broma que crea una emergencia en una escuela”, señaló la Oficina del Sheriff en un comunicado oficial. Además, instó a los padres de familia a conversar con sus hijos sobre la gravedad de realizar este tipo de consultas en internet y el impacto que tienen en la comunidad escolar.
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Gaggle, el sistema que detecta amenazas
El sistema Gaggle, que detectó el mensaje, es una herramienta de seguridad estudiantil utilizada ampliamente en Estados Unidos. Su función es monitorear las cuentas institucionales de los alumnos para identificar contenidos relacionados con acoso, violencia, drogas, autolesiones o amenazas.
La plataforma, apoyada en inteligencia artificial, no busca castigar, sino prevenir situaciones de riesgo. En este caso, la detección temprana permitió a las autoridades actuar con rapidez y garantizar la seguridad de la escuela. Expertos en educación destacan que este tipo de herramientas funcionan como una red de protección, especialmente en un contexto donde los incidentes violentos en instituciones educativas han aumentado en los últimos años.
